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課程名稱 |
專題研究：《莊子》中的變與化
Special Study：The Concepts of “Change” and “Transformation” in Zhuangzi |
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開課學期 |
101-2 |
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授課對象 |
文學院 哲學研究所 |
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授課教師 |
林明照 |
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課號 |
Phl7416 |
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課程識別碼 |
124 M4680 |
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班次 |
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學分 |
1 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五7(14:20~15:10) |
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上課地點 |
哲研討室三 |
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備註 |
請先徵得授課教師及申請者同意後,始得選課。
限碩士班以上 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：5人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1012changezhuangzi |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
變化在《莊子》哲學中的重要性是普遍被認識的，但是對於「變」與「化」二範疇在《莊子》哲學中的不同意義，則尚有進一步釐清的空間。本課程即在於對此二範疇進行深入分析，以了解「變」與「化」在《莊子》哲學中的不同意義及彼此間的關連。
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課程目標 |
本課程希望深入釐清以下幾個面向:一、先秦變化觀中，「變」與「化」的差異。二、《莊子》中變與化二範疇的聯繫及其不同哲學意涵。三、了解《莊子》變化觀的哲學意涵，以及由之開展出的哲學思想。
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課程要求 |
一、修課同學必須預先研讀相關材料，並提出或撰寫與該主題相關之簡要問題意識。二、須於期中左右針對所擬撰寫之期末報告寫一600字左右之提要，與授課老師進行討論。三、須於期末提交一學期報告。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1.郭慶藩，《莊子集釋》。
2.王叔岷，《莊子校詮》。
3.佐藤將之，2005.06，〈中国古代「變化」觀念之演變暨其思想意義〉，《國立政治大學
中文學報》，3:51-86。
4.佐藤將之，2009.12，〈掌握變化的道德──《荀子》「誠」概念的結構〉，《漢學研
究》，27.4: 35-60。
5.Burton Watson, The Complete Works of Chaung Tzu
6.A.C.Graham, 2001 “Chuang-Tzu：The Inner Chapters”
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22 |
第一週〈逍遙遊〉「化」的哲學意涵。
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第2週 |
3/01 |
第二週〈齊物論〉「物化」討論。
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第3週 |
3/08 |
第三週 〈大宗師〉兩忘而化其道、化與不化。
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第4週 |
3/15 |
第四週 〈大宗師〉的造化。
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第5週 |
3/22 |
第五週 〈秋水〉中的自化
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第6週 |
3/29 |
第六週 〈德充符〉的死生亦大矣，而不得與之變
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第7週 |
4/05 |
第七週 〈天地〉中的天地之化。
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第8週 |
4/12 |
第八週 〈天地〉中的與物化
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第9週 |
4/19 |
第九週 〈天道〉中的變化
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第10週 |
4/26 |
第十週 〈天運〉中的變化
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第11週 |
5/03 |
第十一週 〈天運〉中的應時而變
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第12週 |
5/10 |
第十二週 〈天運〉中的變與化之差異
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第13週 |
5/17 |
第十三週 〈刻意〉中的物化
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第14週 |
5/24 |
第十四週 〈至樂〉中的氣、形、生、死之變
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第15週 |
5/31 |
第十五週 〈知北遊〉中的外化而內不化
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第16週 |
6/07 |
第十六週 內篇中的變與化
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第17週 |
6/14 |
第十七週 外雜篇中的變與化
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